حرب التعليم

حرب التعليم
|
عبدالله خليل العنيزي ,
كلية التربية - جامعة الكويت
|
نعم هي حرب حقيقية تدور طول السنة
الدراسية يخوض المعلم غمارها !
قرأت مقالة قبل فترة على الانترنت بعنوان الإدارة الصفّية
كتبها المعلم (جينجيز) فأحببت أن أترجمه وأنقل لكم أحد الأفكار
التي وردت في المقال وهي استغلال التاريخ العسكري وإسقاطه
على مهنة التعليم . التدريس
حرب بمعنى الكلمة فكثير من المبادئ الحربية نستطيع تطبيقها في
الفصل . كيف ؟ اقرأ باقي المقال وستعرف .
أول مبدأ
( اجعل أكبر عدد من
الأشخاص في صفّك
)
إذا كان في الفصل ثلاثون طلبا اجعل ثمانية وعشرين منهم في صفّك
وستنتهي مشاكلك التأديبية . على المدرس
أن يكون طيبا مع التلاميذ ، امتدح القميص الجديد ، كن إيجابيا
مع طموحات الطلاب ، ابتسم لهم ، كم سيحبك التلاميذ حينئد ،
وسيقفون في صفك حتى أمام زملائهم المشاغبين .
ثانيا
( اجمع المعلومات
)
في بداية السنة اسأل الطلاب عن اسماءهم ، وعن أقاربهم ، وهواياتهم ، والأشياء
المحببة لهم ، والأشياء غير المحببة ، وعن مدرسيهم المفضلين ،
وعن مشاكلهم مع المدرسين الآخرين ، وعن نجاحاتهم وإخفاقاتهم .
باختصار حاول جمع معلومات كافية حول الطالب . معرفة أمور عن
الذين هم تحت وصايتك قد تصنع تغيراً كبير إذا كنت يقظا ومبدعا
في استخدام هذه المعلومات لصالحك .
فإذا كنت تعرف أن ناصر يلعب في النادي بمكنك التواصل مع المدرب
في النادي لحل بعض مشاكل ناصر الصفية . وإذا كنت تعرف أن وليد
يحب الشعر يمكنك أن تسهم في تنمية مهاراته في الشعر .
ثالثا
( استخدم التكنلوجيا
)
يكون الانتصار في الحرب للذين يمتلكون تكنلوجيا أفضل . استخدم اللاب توب في
الشرح ، استخدم المسجل ، استخدم الصافرات ، جربها .. ففي أكثر
الفصول إزعاجا النفخ في الصفارة لمدة خمسة ثواني بعطيك أهدأ
فصل على وجه الأرض ( احرص على أن توفير الاسعافات الطبية لأن
البعض قد يصاب بنوبة قلبية ) ، استخدم الثرموستات
في قياس درجة الحرارة ، في الفصل المشاغب إذا طلبت من التلاميذ
الهدوء ولكنهم لم يستجيبوا قم بإغلاق الباب والنوافذ وقل لهم
إن لم تهدأوا سأغلق التكييف ، صدقني ستسمع صوت قطرة الحبر على
الورقة .. من يتحكم بالثرموستات يتحكم بالفصل لا تنس هذا .
رابعا
(استخدم الهجوم المباشر
)
إذا كان أحد الطلبة يقوم بالتهريج اذهب له مباشرة وربّت على كتفه ، فإن هذا
سيعطيه رسالة بأنك مطلع على كل شيء ، وأنك ستقوم بعمل اللازم
إذا تطلب الأمر ذلك .
خامسا
(ضع في اعتبارك مسألة
النصر المزدوج )
لا تهن التلميذ ، أولا لأنك ستكسب عدوا والمعلمون ليسوا بحاجة إلى مزيد من
الأعداء ، وثانيا أن هذا الطالب سيستغل أقرب فرصة للتمرد .
حاول أن تقوم السلوك بدون إهانة .
سادسا
( اهتم لعامل الوقت
)
هناك مقولة تقول : " من الأفضل أن يكون عندك خطة جيدة اليوم على أن يكون عندك
خطة محكمة في اليوم الذي يلي المعركة " حاول الاستعداد مبكرا
للحصة ، حاول أن تستبق الأحداث ، وكن دائما على
استعداد .
سابعا
(ركز على الأهداف
)
ماذا تريد من فصلك أن يكون ، وماذا عليك أن تفعل لتحقيق ذلك . يجب أن تكون
أهدافك واضحة منذ بداية السنة حتى تستطيع أن تستغل عامل الوقت
بالشكل الأمثل .
ثامنا
(افعل ما هو مهم بدون
زيادة )
كل ما تريده من تلاميذك أن يكونوا مهذبين ولطفاء . حسنا .. إذا استطعت تحقيق
هذا الهدف لن يكون هناك داع لمزيد من العقوبات فليس هناك داع
لأن تحقد .
تاسعا
( كن قويا للقتال ليوم
آخر )
إذا كان يومك سيئا فاعلم أن هذا يحدث لأفضل الناس . اكتشف الخطأ وحاول إصلاحه
وكن مستعدا لبدء يوم جديد
هذه بعض النصائح العسكرية للمعلم ..قد تؤثر في بعض الشباب ممن
يتم إعدادهم ليكونوا معلمي المستقبل ولكنهم يفكرون في الاتجاه
للمجال العسكري ، فلتعلم يا صديقي أن المعلم والمدرس زملاء
كفاح .
|